Мастер-класс для родителей от мамы Ани Алиферовой.        

«Изготовление кукол для театра своими руками»

Цели:

1.Приобщать родителей к театрализованной деятельности.

2.Способствовать повышению педагогической культуры родителей.

3.Содействовать сплочению родительского коллектива.

4.Побудить родителей создавать куклы для театра совместно с детьми своими руками.       

          Введите в мир театра малыша,

И он узнает, как сказка хороша,

Проникнется и мудростью, и добротой,

И с чувством сказочным пойдет

он жизненной тропой.

Кукольный театр занимает в жизни детей особое место. С каким нетерпением дети ждут встречи с ним! Спектакль завораживает малышей, так как на их глазах происходит обыкновенное чудо: куклы оживают и рассказывают свои сказки. Легче всего установить контакт с ребенком именно с помощью куклы. С ней дети сразу начинают разговаривать и играть: отвечают на вопросы, идут за куклой, здороваются с ней и прощаются, укладывают спать, танцуют, бегают и т.д. 

Это игра!!!1Но, какая же игра без игрушек? Чем больше игрушек, тем интереснее игра. А особенно если эта игрушка сделана своими руками с помощью взрослого. Игрушки- самоделки имеют большие педагогические возможности. Они развивают фантазию и творчество, конструктивное мышление и сообразительность, расширяют игровой опыт, дают знания об окружающем мире, обогащают словарь детей, формируют умение общаться друг с другом.

        И, сделанная своими руками игрушка, пусть даже с помощью взрослого, является не только результатом труда, но и творческим выражением индивидуальности создателя.

 

Проект на тему: «День народного единства»

Средний дошкольный возраст.

Тип проекта: познавательный.

Вид проекта: краткосрочный (30.10.2022. - 03.11.2022 г.)

Участники проекта: дети средней  группы, воспитатель, родители.

 

Актуальность:  Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного   воспитания. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Поэтому нашей задачей является развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны. Показать ребёнку чем славен наш народ, какие традиции у нас есть, памятники и достопримечательности.

Цель: Познакомить детей с историей возникновения праздника «День народного единства»

Задачи:

Познавательное развитие

      Расширение представления детей о национальных праздниках. Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности.

Социально коммуникативное развитие. Воспитание любви и уважения к русским национальным героям, развитие патриотических качеств.

Речевое развитие: обогащать речь детей, развивать монологическую речь, умение веси диалог.

Художественное эстетическое развитие. Развивать цветовосприятие, учить правильно делать нажим на карандаш, не выходить за контур рисунка.

Физическое развитие. Развивать крупную и мелкую моторику, способствовать физическому развитию детей  через игры, физкультминутки.

 

Работа с родителями:  Вовлечение родителей в активное сотрудничество

Формы работы.

В проекте используются:

- словесный метод (рассказ, беседа);

- наглядный метод (показ);

- практический метод (дидактические игры, рисунки, поделки);

- игровой метод (физкультминутки);

- прослушивание музыкального произведения.

Основной раздел программы: познавательное развитие

Разделы программы, содержание которых включено в проект: развитие речи, изобразительная деятельность, игровая деятельность, художественная литература, Этапы проведения и реализации проекта.

I Этап. Подготовительный.

Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:

1.     Подбор литературы об истории праздника «Народного единства», о народных героях Минине и Пожарском.

2.     Подбор произведений местных поэтов и писателей.

3.     Подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки),

4.     Подготовка фото и видеоматериала.

5.     Подготовка изобразительного материала для продуктивной деятельности,

6.     Дидактические игры

7.     Выставки книг, рисунков.

Необходимые условия реализации проекта:

1.     Интерес детей и родителей;

2.     Методические разработки,

3.     Оформление уголка патриотического воспитания.

4.  Мультимедийная установка

5.  Ноутбук

Предполагаемый результат:

1.     Итоговый результат  расширение знаний детей о народных героях, о возникновении праздника «День народного единства»

2.     Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.

3.     Освоение доступных знаний об истории нашей страны.

4.     Приобретение детьми дошкольного возраста навыков социального общения с взрослыми.

 

I I .Этап реализация проекта.

Содержание проекта

1.     Познавательное развитие.

• Беседы с детьми об истории праздника: «День народного единства».
• Свободное общение: «Кто такие Минин и Пожарский?», «Что означает - народное единство?».
• Совместное изготовление стенда для родителей «Единство навсегда» (стихи о празднике, тематические фотографии, информация о самом празднике, об исторических событиях; творчество детей - рисунки, аппликации и т. д.

2.     Речевое развитие.

• Рассказ воспитателя: «Начало смутного времени», «Народное единство», «Памятник Минину и Пожарскому».
• Рассматривание фото, репродукций картин, иллюстраций, и др.
• Поисково-исследовательская деятельность: «Как мы сделаем праздничный альбом».
• Конструирование: «Старинная крепость», «Кремль».
• Чтение худ. литературы.
• Писатели и поэты о празднике.
• Интегрированная деятельность: чтение, обсуждение, заучивание стихов, слушание музыки, рисование: «Открытка к празднику».

3.     Социально-коммуникативное развитие.

• Рассматривание альбомов «Наши защитники»
• Сюжетно-ролевые игры: «Защитники», «Путешествие в Москву».
• Презентации, посвящённые празднику.

4.     Художественно-эстетическое развитие.

Продуктивная деятельность: изготовление праздничных открыток для родителей «День народного единства», раскраска  памятник «Минину и Пожарскому».

5.     Физическое развитие

Физ.минутки

Спортивное развлечение : «Мы едины – и непобедимы».

 

Взаимодействие с семьей

Обновление информационного стенда на тему: «Что можно рассказать ребёнку о Дне народного единства.

I I I  Этап

Итог проекта:  спортивное развлечение “Мы едины и непобедимы», 

 

 

Календарное планирование реализации проекта.

день	Название мероприятия	Цель	Ответственные
30.10	Интегрированное занятие: «День народного единства – что это значит?»	Познакомить детей с историей возникновения праздника «День народного единства»	воспитатель
	Беседа: «Памятник Минину и Пожарскому»	Выяснить знают ли дети почему построен памятник Минину и Пожарскому.	воспитатель,
31.10	Чтение стихов, посвящённых дню народного единства	Привлечь родителей к участию в реализации проекта	воспитатель, родители
1.11	Изготовление праздничных открыток для родителей,	Формировать умение создавать задуманную композицию.	воспитатель
02.11	Беседа: «Начало смутного времени»   Изготовление коллажа  совместно с родителями: «Давайте жить дружно!»,	Привлечь родителей к участию в реализации проекта	Воспитатель, родители
03.11	Спортивный праздник: «Мы едины и непобедимы»	Развивать ловкости, быстроту реакции. Воспитывать чувство ответственности за товарища.	воспитатель, инструктор по физической культуре.