Трогательное стихотворение для малышей 

Маленький зайчонок улыбнyлся маме:
Я тебя люблю вот так! - и развел руками.
A вот как я тебя люблю! - мать ему сказала,
Pазвела руками и тоже показала.

- Это очень много, - прошептал зайчишка,
- Это очень, очень много, много, но не слишком.

Он присел и прыгнул, высоко, как мячик
Я тебя люблю вот так! - засмеялся зайчик.
И тогда ему в ответ, разбежавшись, лихо,
- Вот как я тебя люблю! - подпрыгнула зайчиха.

- Это очень много, - прошептал зайчишка,
- Это очень, очень много, много, но не слишком.

- Я тебя люблю вот так! - зайчик улыбнулся
И на травке-мураве перекувырнулся.
- А вот как я тебя люблю! - мамочка сказала,
Кувыркнулась, обняла и поцеловала.

- Это очень много, - прошептал зайчишка,
- Это очень, очень много, много, но не слишком.

- Bидишь, дерево растет, возле речки прямo?
Я тебя люблю вот так! - понимаешь, мама.
А у мамы на руках видно всю долину.
- Вот как я тебя люблю! - мать сказала сыну.

Так прошел веселый день, в час, когда смеркалось,
Желто-белая луна в небе показалась.
Ночью детям нужно спать даже в нашей сказке.
Зайчик маме прошептал, закрывая глазки:

- От земли и до луны, а потom обратно -
Вот как я тебя люблю! Разве не понятно?..
Подоткнув со всех сторон зайке одеяло,
Тихо-тихо перед сном мама прошептала:

- Это очень-очень много, это так приятно,
Когда любят до луны, а потом обратно!

 

О ЧЕМ ДЕТИ БУДУТ ПОМНИТЬ ВСЕГДА

Жизнь человека состоит из миллионов воспоминаний детства, полученных в окружении семьи, друзей и просто разных людей, даже порой незнакомых. Да, далеко не все воспоминания вызывают улыбку, но все же среди них есть удивительно счастливые моменты, о которых мы будем помнить всегда. И если мы хотим, чтобы и у наших детей в будущем были такие воспоминания, то нам нужно делать не так уж и много:

1. Читать им. Да, это красиво уже само по себе, но в чтении ребенку есть и своя магия. Книги создают мир, частью которого становится каждый читающий. Поэтому не важно, сколько лет ребенку, нужно читать ему, читать вместе с ним, просто читать…

2. Слушать их. В современном сумасшедшем мире так легко сказать: «Подожди секунду, мне некогда!», а реальность такова, что ничего не изменится ни через секунду, ни даже через минуту, и ребенок так и остается без желаемого внимания. А когда мы вроде бы готовы выслушать, то ребенок уже или перехотел рассказывать или даже забыл, что хотел сказать. Дети просто хотят поделиться с родителями какими-то своими моментами. Да, для взрослых это все кажется неважным и ненужным, но для малышей это является приоритетным! Поэтому, прежде чем сказать ребенку подождать секунду, нужно подумать о том, что телефон, компьютер, социальные сети и телевизор не обидятся, не получат душевные травмы и ничего не забудут. А дети – да.

3. Обнимать их. Неважно, маленькие мы или большие, но мы все нуждаемся в объятиях. Каждый ребенок индивидуален, кто-то хочет быть затисканным, кому-то одного объятия будет более чем достаточно, нужно просто обратить внимание на их потребности и не отказывать детям в них. Только не нужно спрашивать, обнять или нет! Скажите: «Я хочу тебя обнять!» и обнимайте. Объятия это символ не только любви, но еще и уверенности, защиты и просто счастья.

4. Создавать семейные традиции. Например, устраивать раз в неделю совместную выпечку печенья или пирога вместе с детьми.

5. Делить трапезу. Время летит быстро, готовка занимает много времени, а работа съедает все остальное. В силу разных графиков и просто желаний членов семьи, оказаться всем сразу за одним столом становится очень сложно. В результате дети перекусывают хлопьями, хот-догами, мороженым и т.д. Но даже не это самое страшное! Важно то, что отсутствие совместных трапез самым негативным образом сказывается на отношениях в семье, на доверительности и теплоте. Поэтому нужно выбрать хотя бы один прием пищи, будь то завтрак, обед или ужин, и всегда проводить его всем вместе, без вариантов.

6. Говорить им, что они самые любимые на свете. Детям так важно знать и помнить, что для своих родителей они избранные.

7. Праздновать! Опять же, все дети разные и достижения у них разные. Кто-то успешен в спорте, а у кого-то просто аллергия на мяч. Кто-то лучший ученик в классе, а кто-то занимается с репетиторами. Но у каждого ребенка есть что-то, что удается ему хорошо, и чем бы это ни было, родители должны это поддерживать и праздновать все достижения!

8. Играть вместе. Все дети любят играть, но взрослым эти забавы обычно кажутся неинтересными. Но нужно просто найти то, что будет приносить удовольствие всей семье - настольные игры, походы, рыбалка, отдых на природе, игровые виды спорта, езда на велосипеде, любая деятельность, которая обеспечит веселое времяпровождение и объединит всех, создавая воспоминания, которые дети никогда не забудут.

9. Помнить о своих обещаниях. Да, мы столько всего обещаем и так часто забываем это сделать… А жизнь детей состоит из моментов, и эти ситуации становятся очень болезненными для них… Поэтому все те мероприятия, которые исключительно важны для ребенка - собрания, дни рождения, репетиции, конкурсы, спортивные соревнования не должны быть забыты родителями никогда! И для детей станет самым важным именно тот факт, что о нем помнят, не забыли…

10. Любить их. Любовь порождает любовь. Но мало просто сказать ребенку, что вы его любите и потом продолжить его игнорировать, пренебрегать его желаниями и рассказами, отмахиваться от просьб. Любовь нужно показывать. Потому что только любовь порождает любовь.

 

ПРОЕКТ

«1 июня – День защиты детей»

I младшая группа

Педагогический проект: «1 июня – День защиты детей».

Продолжительность проекта: краткосрочный (5 дней).

Тип проекта: познавательно - творческий.

Участники проекта: воспитатели, дети I младшей группы и их родители.

Актуальность: в настоящее время особую актуальность имеет проблема беззащитности детей перед тем злом, которое несет современный мир: наркоманией, преступностью, терроризмом. Главная задача для нас, взрослых, - растить физически и нравственно здоровое поколение, ограждая детей от насилия, жестокости, грубости.

1 июня – международный день защиты детей, побуждающий взрослых подумать о детях. Необходимо напомнить обществу об ответственности за детей, о необходимости соблюдения прав наших юных сограждан.

Любите детей!

Дети - наши мысли и мечты,

К верной цели бурное стремленье

Будто бы весенние цветы,

Их улыбки дарят вдохновенье.

Дети – это будущий сюжет,

Дети – наша гордость и отрада,

И из лучших жизненных побед -

Самая высокая награда !

Цель проекта: дать детям элементарные знания и представления о международном празднике «День защиты детей», об их правах; показать актуальность праздника.

Задачи проекта:

·   Формирование у детей знаний о празднике, осознание своих прав, чувство ответственности (за другого человека, за дело, за слово).

·   Активизировать взаимодействие участников данного процесса (дети, воспитатели, родители).

·   Воспитывать неравнодушное отношение к сверстникам, взаимопомощь.

·   Привлечение родителей к участию в мероприятиях.

·   Развитие познавательных способностей, творческого воображения, коммуникативных навыков.

Этапы проекта:

1.            этап - подготовительный:

·                      подбор методической литературы, иллюстративного материала по данной теме;

·      разработка конспектов, мероприятия по данной теме, консультации для родителей;

·      привлечение внимания родителей к проблеме защиты прав детей.

2.            этап - основной:

·                   проведение мероприятий по реализации проекта;

·                      организация работы с родителями.

3.            этап - заключительный:

·                      выставка рисунков совместно с родителями «Детский мир похож на радугу»;

·                      совместное изготовление плаката с пожеланиями всем детям «Солнечный круг, дети вокруг»;

·                      проведение игры – путешествия «Детство – это смех и радость».

Схема реализации проекта

Дата	Вид образовательной деятельности	Совместная деятельность педагога с детьми	Работа с родителями	Интеграция областей
1 день 30.05	НОД Игры Акция	«Права детей» ДИ «Если нравится тебе, то делай так…» «Пусть серое станет цветным!» (раскрашивание серого асфальта цветными мелками)	Папка – передвижка «Конвенция о правах ребенка»	ХЭР ПР ФР
2 день 31.05	НОД Беседа Просмотр мультфильмов	«Моя семья» Рассматривание плаката с фотографиями мам и бабушек. «Крошка Енот» «Трям! Здравствуйте!»	Консультация «Права ребенка: соблюдение их в семье»	РР ПР
3 день 1.06	Беседа Игры	«1 июня – День защиты детей» ДИ «Здесь сегодня все друзья» ПИ «Танец утят» Аппликация «Цветик-семицветик»	Консультация «Воспитание вежливости у детей» Выставка дет.-родит. рисунков «Детский мир похож на радугу».	РР ХЭР ПР ФР
4 день 2.06	НОД	Рисование «Первый летний денек» (Солнце – символ счастья, Голубое небо – символ мира, Полевые цветы – символ чистоты) Изготовление плаката «Солнечный круг – дети вокруг».	Родители  пишут пожелания для всех детей планеты.	ПР ХЭР СКР
5 день 3.06	Игры	Сюжетно-ролевая игра «Семья» ПИ «Чей кружок быстрее соберется», «Горячий мячик», «Карусель»	День открытых дверей для родителей. Игра-путешествие «Детство – это смех и радость»	ПР ФР ХЭР

Результаты проекта:

·         Дети узнали о празднике «День защиты детей».

·         Совместно с родителями приняли участие в игре – путешествии, в создании выставки рисунков, в изготовлении плаката.

·         Вовлечение родителей детей в активное участие в жизни группы.

Список используемой литературы:

1.    Конвенция о правах ребенка: Конвенция ООН. – М.:РНОР, 2007

2.    Доронова Т.Н. и др. Защита прав и достоинств маленького ребенка: координация усилий семьи и детского сада: пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2006

3.    Шорыгина Т.А. Беседы о правах ребенка. – Методическое пособие для занятий с детьми 5 – 10 лет. – М: ТЦ Сфера, 2008

4.    Харченко Т.Е. Спортивные праздники в детском саду. М.: ТЦ Сфера, 2013