МАСТЕР_КЛАСС, который я предложила своим коллегам по конкурсу назывался "МЕТОДИКА ИГРЫ_СКАЗКИ"

фрагмент из мастера -класса

«Коняшка» — старинная игровая тряпичная кукла.

Вы уже знаете, что в старину кукол делали из разных материалов: травы, соломы, лыка, веточек, палочек, лоскутков старой ткани. Наиболее любимыми в русской деревне были тряпичные куклы. Сегодня я предлагаю Вам мастер-класс игровой куклы «Коняшка».

Эту куклу я использую на занятиях с элементами театрализованной деятельности. Дети подготовительной группы мне часто в этом помогают, а иногда сами выступают в роли педагога.

Для изготовления этой куклы нам понадобятся:

1. лоскут ткани пёстрой расцветки, размером примерно 20х30 см,

2. веточка определённого вида, выстой примерно 15 см,

3. нитки вязальные ярких цветов для обвязывания,

4. синтепон

Способ изготовления:

Веточку обматываем синтепоном в районе головы и закрепляем ниткой

В середину прямоугольного лоскутка ткани кладём веточку. Обтягиваем тканью и закрепляем ниткой шею, затем голову

Загодя сделаем гриву. Я сделала её так: на нить 10 см навязала разноцветные нитки, лишнюю длину срезала – подровняла гриву. Теперь, когда идёт обмотка нитками шеи «Коняшки», надо захватывать и гриву

Вот и всё – наша весёлая «Коняшка» готова!

Но чтобы ей не было скучно, я начала делать ей подружку. И тут такое началось! Делала я её гораздо дольше, чем предыдущую. То ткань некрасиво укладывается, то грива не подходит. Надо было мне сразу обратить внимание на форму веточки  Всё от этого и пошло. Такая норовистая «Коняшка» получилась! Задавака, воображала и хваста.

Хотите верьте, хотите – нет, но этот случай – чистая правда

Ну вот я опять участница конкурса "Воспитатель года-2014" .

2 года назад я уже была призером конкурса-3 место было для меня более чем я ожидала. я поверила в себя и поняла , что не зря опять вернулась в детский сад после 10- летнего перерыва. Сейчас конкурс дается мне намного сложнее, я смотрю на свою работу уже глазами опытного человека, и понимаю, что не все я делаю правильно....Но это не останавливает меня, а наоборот подстегивает.
Я считаю себя человеком позитивным, даже после что мне пришлось испытать в жизни.
И теперь я стараюсь строить свою жизнь по трем принципам творческого позитивного мышления:
Принять – означает принять любую сложную ситуацию и попытаться ее разрешить наилучшим образом, без применения насилия.
Понять – означает понять самого себя  и другого и делать шаги по самосовершенствованию.
Подарить– означает развить в себе потребность дарить душевное тепло, поддержку каждому, считая данный подход  основой  общения.
Использование этих принципов в жизни помогает почувствовать уверенность в себе, улучшить взаимоотношения с окружающими, обрести  эмоциональную стабильность.

 Пусть я не займу призовое место, но нисколько не жалею о том, что,благодаря конкурсу ,познакомилась со многими прекрасными педагогами и многое возьму из их опыта себе на заметку.

Опять учусь!!!
22 ноября я была на межмуниципальной конференции "Обновление содержания дошкольного образования при переходе с ФГТ на ФГОС. реализация ООП в ДОУ". Конференция проходила в старинном городе Тара.
Город старый, с богатой историей. в этом городе я училась. Было приятно пройтись по местам своей молодости.....

Наш сад принимал участие в работе конференции и представил свой опыт работы по взаимодействию с социальными партнерами в реализации ООП.

Так же было интересно посмотреть и послушать опыт работы своих коллег из других районов.

Домой ехали с приподнятым настроением и с желанием продолжать принимать участие в таких мероприятиях.