Раз, два, три, четыре, пять - будем с шишками играть!

 

Еловые шишки, сосновые шишки…

Веселых зверей мастерят ребятишки.

В кружок малышей посадила Танюшка:

- Ребята, какая нужна вам игрушка?

Пусть нету у шишки ни носа, ни ножек,

Приделаем нос – и получится ежик.

С работой ребята справляются ловко.

- Вот это – спина, а вот это – головка.

Для носа и ножек годится нам спичка,

А хвостик воткнем – и получится птичка.

Смотрите, сидят на пеньке возле елки

Синицы, скворцы, снегири, перепелки…

Вот серая мышка из маленькой шишки,

А это у нас – косолапые мишки…

Открыта с утра на дворе мастерская,

Лесные игрушки она выпускает.

Очень многие любят ходить в лес за грибами. А любите ли вы ходить за шишками? Зачем это надо? Потому что из шишек можно смастерить очень много интересного и красивого. В нашей местности наиболее распространены еловые и сосновые шишки. Больше всего по форме шишки напоминают туловище и части тела животных и человека. Поэтому они представляют собой прекрасный материал для изготовления объемных поделок своими руками. Мы с ребятами на участке нашли шишки, забрали их в группу. А в группе у нас началось превращение шишек в животных. Я ребятам показала, что из шишек можно смастерить ёжика, медведя и поросёнка, а дети сами выбирали кого они будут делать. . Ребята решили сделать лесных человечков. Вот что у нас получилось.

  «РАСТИМ БУДУЩЕГО МУЖЧИНУ» 

 

Хотите, чтобы в будущем вас окружали достойные, решительные, сильные, действительно мужественные мужчины? Позвольте своим маленьким сыновьям быть такими уже сейчас

Исконно мужские качества — смелость, решительность, выносливость, способность выполнять тяжелую работу — вроде бы и не востребованы.

В нашем обществе нет четких представлений о том, что значит быть настоящим  мужчиной. А нравственное формирование мальчика начинается именно с этого. Труд – главный воспитатель. Необходимо помочь ребёнку увидеть в нём источник развития своих способностей и нравственных качеств, подготовить его к активной трудовой и общественной жизни, к сознательному выбору профессии. Участие ребёнка в общественно полезном и производительном труде рассматривается в тесной связи с его умственным, нравственным, эстетическим и физическим воспитанием и развитием.  Ребёнок познаёт в труде окружающую действительность, систематизируя и закрепляя знания, он расширяет свой кругозор, становится более прилежным в учёбе, начинает интересоваться техникой, производством. Все это превращает труд в активный стимул для получения новых знаний. Нужно стараться воспитать у ребёнка нравственное отношение к труду, вызвать у него интерес к работе, добиться осознания им полезности своего труда для общества, помочь увидеть перспективы его развития. Познание радости труда для людей, радости труда в коллективе, превращает труд в потребность, служить источником моральных чувств ребёнка. Единство цели, совместная работа, общие переживания, помощь товарищам, в будущей работе в коллективе будут воспитывать в ребёнке нравственные черты, как верная дружба, понимание интересов коллектива, бескорыстность

День рождение  в жизни каждого ребенка радостный и долгожданный праздник, который хочется отпраздновать в кругу близких и друзей, услышать море комплиментов, получить океан улыбок и конечно много, много подарков. А группа - это и есть одна большая и дружная семья, где дети весело отмечают праздники. Необычно прошел один из таких дней рождений у Яны Адамукене Ребят под веселую музыку встретила фея Веселинка  , которые сразу окунула детей в мир игр, музыки и танцев. Дети  принимали активное участие в веселых аттракционах, одаривали именинницу пожеланиями и комплиментами. Праздник прошел весело, и он надолго останется в памяти детей.

 

 

 

Акция Памяти от дошколят "Голубь мира!"

Пусть летит от края и до края
Голубь мира - белое крыло,
Черной силы тучи разгоняя,
Пусть несет Надежду и Добро!

 

Жизнь ребят в детском саду увлекательна и разнообразна. Каждый день их ждут интересные мероприятия. И сегодня, в преддверии  празднования парада Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг, в нашу группу залетел белый голубь.

Это был не простой голубь, а голубь Мира!  Голубь рассказал ребятам о людях, воевавших за мир, за то чтобы все люди на Земле жили в мире и доброте. Голубок попросил мальчишек и девчонок сделать ему голубей-помощников, чтобы успеть оповестить всех жителей о Дне Победы.

Каждый из ребят вложил в своего голубя частичку своей благодарности, уважения и памяти к своим прадедушкам и прабабушкам, которые приближали радостный день победы, как на боле битвы, так и в тылу страны на заводах и полях.   

Устремились в небо детские голуби Мира, неся на своих крыльях послания детей: «Нам нужен мир!», «Пусть никогда не будет войны!», «Спасибо за Победу!»

Безопасное лето.

Уважаемые родители!

             В связи с наступлением теплого времени года дети много времени проводят без присмотра взрослых, Ваши дети большую часть времени будут находиться вне помещений, поэтому возрастает опасность получения травм. - Побеседуйте с детьми, обратите внимание на безопасность при провождении свободного времени на улице и дома, отдыхе у водоемов и в детских лагерях.

 Ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного движения. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в школу, детский сад. Находясь с ребенком на улице, полезно объяснить ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства.

Постоянно напоминайте вашему ребенку о правилах безопасности на улице. Запрещайте ему уходить далеко от своего дома, двора, не брать ничего у незнакомых людей, обходить компании незнакомых подростков, не гулять до позднего времени суток, избегать безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов. Также не входить с незнакомым человеком в подъезд, лифт, не открывать дверь людям, которых не знаешь, не садиться в чужой автомобиль и не стесняться звать людей на помощь на улице, в транспорте и подъезде.

 Необходимо помнить о правилах безопасности вашего ребёнка дома. Не оставляйте ребёнка одного в квартире с включёнными электроприборами, заблокируйте доступ к розеткам, избегайте контакта ребёнка с газовой плитой и спичками. Не оставляйте открытыми оконные и балконные рамы, даже при наличии москитных сеток, имеющих неустойчивые конструкции. Следите, чтобы ваш ребёнок не пользовался сомнительной литературой и видеопродукцией. Ограничьте и сделайте подконтрольным общение ребенка в Интернете.

При выезде на природу имейте в виду, что при проведении купания детей во время походов, прогулок и экскурсии выбирается тихое, неглубокое место с пологим и чистым от коряг, водорослей и ила дном. Детей к водоемам без присмотра взрослых допускать нельзя. За купающимися ребёнком должно вестись непрерывное наблюдение. Во время купания нужно запретить спрыгивание детей в воду и ныряние с ограждений или берега. Пресекайте шалости детей на воде. Купаться можно только в разрешенных местах – в купаниях или на оборудованных пляжах. Для купания необходимо выбирать песчаный берег, тихие неглубокие места с чистым дном.

 Во время оздоровительного отдыха в летних лагерях, обратите их внимание на сохранность ими личного имущества (сотовые телефоны, фотоаппараты, планшетные компьютеры и пр.), а также проведите с детьми разъяснительные беседы о недопустимости самовольных уходов из лагерей.

 Помните, ребенок берёт пример с Вас – родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинарному поведению ребёнка на улице и дома. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей.

Играем в театр (этюды)

1.    Изобразить пчелу, собирающую нектар с цветка

2.    Изобразить походку человека, который движется по скользкой дороге

3.    Спрятаться за спинку стула и громко прокричать 3 раза: «Я в полном порядке!»

4.    Присесть несколько раз, держа себя руками за уши

5.    Изобразить движениями и звуками игривого котёнка

6.    Изобразить пантомимой и звуками кипящий чайник

7.    Зажать себе нос рукой и произнести фразу: «У меня самый приятный в мире голос!»

8.    Гладить себя одновременно по голове и по животу, но в разных направлениях

9.    Глядя в зеркало и не смеясь произнести 5 раз фразу: «Какие у меня красивые глаза!»

10.                      Изобразить спортсмена, чтобы остальные отгадали вид спорта

11.                      В течение двух минут побыть «зеркалом» другого игрока и повторять в точности все его действия

12.                      Тебе повезло – за тебя «отдувается вся компания: каждый подходит к тебе и говорит приятные слова

13.                      Рассказывать о слонах в течение 1 минуты

14.                      Вспомнить 10 слов на букву «Б»

15.                      Махать руками, кружиться и при этом выкрикивать: «Я бабочка!»

16.                      С завязанными глазами определить на ощупь, какой предмет ведущий положил в руку

17.                      Изобразить танцующего робота

18.                      Подойти к любому из игроков, сделать страшное лицо и сказать: «Ну, вот мы и встретились!»

19.                      Объяснить, как сделать яичницу, не говоря ни слова

20.                      Придумать  для каждого из присутствующих ласковое слово (например, «цыпочка», «котик»…)

21.                      Сесть на воздушный шарик так, чтобы он лопнул

22.                      Произнести фразу: «Я люблю танцевать» разными интонациями (радостно, печально, безразлично, удивлённо)

23.                      Пройтись на четвереньках по комнате, пища: «Я луноход один, пип, пип… »

24.                      Попросить у кого-нибудь еды, изображая весёлую дворняжку

25.                      Встать на стул и рассказать в трёх предложениях о своей жизни

26.                      Спеть любую песенку, зажав в зубах 3 спички

27.                      Выбрать двух любых игроков и вместе с ними изобразить танец аборигенов

28.                      Поклониться 5 игрокам разными способами, не повторяясь

29.                      Обойти комнату, делая три шага вперёд и два назад

30.                      Нарисовать свой портрет левой рукой

31.                      Нарисовать портрет любого игрока с закрытыми глазами

32.                      Сообщить всем: «У меня плохое настроение!» и просидеть в течение 1 минуты с сердитым выражением лица (другим игрокам нужно пытаться развеселить тебя)

33.                      Положить за щёки орешки или карамельки и сказать скороговорку: «Мама мыла Милу мылом. Мила мыла не любила»

34.                      Сыграть на кастрюле, изображая африканца

35.                      В течение трёх минут быстро отвечать на вопросы других игроков, при этом нельзя говорить «да», «нет», «не знаю»

36.                      Изобразить капризного ребенка, который требует от родителей купить ему игрушку

37.                      Набрать в рот воды и постараться продержать её одну минуту (другие игроки должны вас смешить)

38.                      Изобразить скульптуру и на протяжении нескольких минут стоять, не двигаясь. Другие игроки могут подходить и изменять позу «скульптуры».

39.                      Сделать так, чтобы хотя бы один из игроков засмеялся

40.                      Съесть кусочек лимона и не поморщиться

41.                      Изобразить с помощью пантомимы осьминога

42.                      Изобразить страшного монстра

43.                      Пройти по комнате, как по минному полю

44.                      Попытаться укусить себя за локоть

45.                      Позвонить родителям и прокукарекать в трубку 3 раза

46.                      Изобразить сказочного героя, чтобы другие игроки отгадали

47.                      Изобразить с помощью пантомимы надоедливую муху

48.                      Расхвалить себя в шуточной форме – объяснить другим игрокам, почему с тобой нужно дружить

49.                      В течение нескольких минут изображать инопланетянина и пытаться поговорить с другими игроками на «инопланетном» языке

50.                      Показать пантомимой, как цыпленок вылупляется из яйца и как делает свои первые шаги

51.                      Съесть любой фрукт, не помогая себе руками

52.                      На протяжении трёх минут разговаривать как робот, задавая вопросы другим участникам игры

53.                      Похвалить своих соседей (игроков слева и справа)

54.                      Изобразить 2 предмета на букву «О», чтобы другие игроки отгадали

55.                      Спеть любую песенку, зажав себе нос рукой

56.                      Организуй «звериный хор»: выбери несколько игроков и все вместе спойте известную песенку, заменяя в ней все слова звуками «гав-гав», «хрю-хрю», «кар-кар». «ква-ква», «кря-кря» и др.)